Einen Abschluss zu einem Aufsatz schreiben

Posted on by Ernst

Einen Abschluss Zu Einem Aufsatz Schreiben




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Wie man einen guten Abschluss-Absatz schreibt

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Wie man eine Schlussfolgerung schreibt

In einem abschließenden Absatz fassen Sie zusammen, worüber Sie in Ihrer Arbeit geschrieben haben.





Wenn Sie einen guten Schlussartikel schreiben, müssen Sie über den Hauptpunkt nachdenken, den Sie vermitteln möchten und sicher sein, dass er enthalten ist. Wenn Sie bereits einen fabelhaften einleitenden Absatz geschrieben haben, können Sie etwas ähnliches mit unterschiedlichen Formulierungen schreiben. Hier sind einige Punkte zu beachten:

  • Verwenden Sie Ihren einleitenden Absatz als Leitfaden. Vielleicht hast du damit angefangen zu sagen: "In der Schule gibt es drei Klassen, auf die ich nicht warten kann." Du kannst deine Schlussfolgerung mit den Worten beginnen: "Gym, Mathe und Kunst sind die drei Klassen, die ich versuche verpasse nie."
  • Wenn es ein längeres Papier ist, ist es ein guter Anfang, wenn man sich anschaut, um was es bei jedem Absatz geht. Zum Beispiel, wenn Sie ein Papier über Zootiere schreiben, würde jeder Absatz wahrscheinlich über ein bestimmtes Tier sein.





    In Ihrer Schlussfolgerung sollten Sie jedes Tier noch einmal kurz erwähnen. "Zootiere wie Eisbären, Löwen und Giraffen sind erstaunliche Kreaturen."

  • Überlassen Sie Ihren Lesern etwas, worüber sie nachdenken können. Schlagen Sie vor, dass sie mit einem Satz wie "Wir müssen viel über die globale Erwärmung lernen" mehr lernen. Sie können ihnen auch nach der Lektüre Ihrer Arbeit etwas zu tun geben.

    Zum Beispiel: "Es ist einfach, eigene Eis am Stiel zu machen.





    Schnappen Sie sich Orangensaft und versuchen Sie es! "

Zusammenfassung: Wie man einen guten Abschluss macht

Denken Sie daran, dass es wichtig ist, Ihr Schreiben zu beenden, indem Sie die Hauptidee für Ihre Leser zusammenfassen.





Dies bringt Ihr Schreiben zu einem reibungslosen Abschluss und schafft ein gut geschriebenes Stück Arbeit.


Was ist ein Abschlussabsatz?

  • Eine Schlussfolgerung ist, was Sie mit Ihrem Leser hinterlassen werden
  • Es "wickelt" Ihren Aufsatz auf
  • Es zeigt dem Leser, dass Sie erreicht haben, was Sie vorhatten
  • Es zeigt, wie Sie Ihre These bewiesen haben
  • Es gibt dem Leser ein Gefühl der Schließung des Themas

Struktur

  • Eine Schlussfolgerung ist das Gegenteil der Einführung
  • Denken Sie daran, dass die Einleitung allgemein beginnt und spezifisch endet
  • Die Schlussfolgerung beginnt spezifisch und bewegt sich zum Allgemeinen

Aufsatzstruktur

  • Wenn wir also Formen verwenden, um den Inhalt des Essays zu demonstrieren, würde es so aussehen:

 

Einführung

Thesenaussage

Körper des Essays

Umformulierte These-Aussage

Fazit

 


Was zu umfassen

  • Ihre Schlussfolgerung fasst Ihren Aufsatz in einem ordentlichen Paket zusammen und bringt ihn für Ihren Leser nach Hause
  • Ihr Themensatz sollte zusammenfassen, was Sie in Ihrer These gesagt haben
    • Dies legt Ihrem Leser nahe, dass Sie das erreicht haben, was Sie erreichen wollen
  • Wiederholen Sie nicht einfach Ihre These, da dies überflüssig wäre
    • Ändern Sie die These-Aussage mit frischem und tieferem Verständnis
  • Ihr Fazit ist kein Ort, um neue Ideen zu entwickeln
  • Ihre unterstützenden Sätze sollten zusammenfassen, was Sie bereits im Text Ihres Aufsatzes gesagt haben
    • Wenn eine brillante Idee versucht, sich in den letzten Absatz zu schleichen, mußt du sie herausreißen und ihr einen eigenen Absatz im Körper lassen oder sie ganz weglassen
  • Ihr Thema für jeden Hauptabsatz sollte in der Zusammenfassung zusammengefasst werden
  • Ihr Schlußsatz sollte dem Leser ein Gefühl der Geschlossenheit vermitteln
  • Dein Schlußsatz ist dein letztes Wort zu diesem Thema; es ist dein "Drahtzieher"
    • Demonstrieren Sie die Wichtigkeit Ihrer Ideen
    • Bringen Sie Ihren Leser zu einer neuen Sicht auf das Thema
    • Schluss mit einer positiven Note
  • Dein Schlußsatz sollte deine Leser glücklich machen, dass sie deine Zeitung lesen

Strategien für einen effektiven Abschluss

  • Spiele das "So was" -Spiel.

    • Wenn Sie eine Aussage aus der Schlussfolgerung lesen, fragen Sie sich: "Na und?" Oder "Warum sollte sich jemand darum kümmern?"
    • Denke über diese Frage nach und beantworte sie
      • Im Grunde sage ich nur, dass Bildung für Douglass wichtig war
      • Na und?
      • Nun, es war wichtig, weil es für ihn ein Schlüssel war, sich wie ein freier und gleicher Bürger zu fühlen
      • Warum sollte sich jemand darum kümmern?
      • Das ist wichtig, weil Plantagenbesitzer versuchten, Sklaven davon abzuhalten, gebildet zu werden, damit sie die Kontrolle behalten konnten.

        Als Douglass eine Ausbildung erhielt, untergrub er diese Kontrolle persönlich.

  • Kehren Sie zu dem Thema oder den Themen in der Einleitung zurück
    • Dies bringt den Leser in einen Kreis
    • Wenn Sie mit der Beschreibung eines Szenarios beginnen, können Sie mit dem gleichen Szenario als Beweis dafür enden, dass Ihr Aufsatz hilfreich ist, um ein neues Verständnis zu schaffen
    • Beziehen Sie sich auf den einleitenden Absatz, indem Sie Schlüsselwörter oder parallele Konzepte und Bilder verwenden, die Sie auch in der Einleitung verwendet haben
  • Zusammenfassen
    • Fassen Sie eine kurze Zusammenfassung der Hauptpunkte des Papiers bei, aber wiederholen Sie nicht einfach Dinge, die in dem Papier enthalten waren
  • Zieh alles zusammen
    • Zeigen Sie Ihrem Leser, wie die Punkte, die Sie gemacht haben, und die Unterstützung und Beispiele, die Sie verwendet haben, zusammenpassen
  • Fügen Sie einen provokativen Einblick oder ein Zitat aus der Forschung oder Lektüre ein, die Sie für das Papier gemacht haben
  • Schlagen Sie eine Vorgehensweise, eine Lösung für ein Problem oder Fragen für weitere Studien vor
  • Zeigen Sie auf weitere Implikationen
    • Ein Artikel über den Stil der Schriftstellerin, Virginia Woolf, könnte auf ihren Einfluss auf andere Schriftsteller oder spätere Feministinnen hinweisen

Abschließende Strategien, die nicht funktionieren

  • Beginnend mit einer unnötigen, überstrapazierten Phrase
  • Diese mögen in Reden arbeiten, aber sie erscheinen schriftlich und hölzern
    • "abschließend"
    • "Zusammenfassend"
    • "abschließend"
    • "Wie im Aufsatz gezeigt"
  • Die These zum ersten Mal angeben
  • Einführung einer neuen Idee oder Unterthema in Ihrer Schlussfolgerung
  • Sentimentale, emotionale Appelle machen, die nicht mit dem Rest des Papiers übereinstimmen
  • Einschließlich Belege (Zitate, Statistiken usw.), die im Text des Papiers enthalten sein sollten

Ineffektive Schlussfolgerungen

  • "Das ist meine Geschichte und ich bleibe dran"
    • Wiederholt die These und ist normalerweise schmerzhaft kurz
    • Ideen werden nicht vorangetrieben
    • Geschrieben, wenn der Autor nicht an etwas anderes denken kann
    • Beispiel
      • Zusammenfassend war Frederick Douglass, wie wir gesehen haben, ein Pionier in der amerikanischen Bildung und bewies, dass Bildung eine wichtige Kraft für sozialen Wandel in Bezug auf Sklaverei war.
  • "Sherlock Holmes"
    • Geben Sie die These zum ersten Mal in der Schlussfolgerung an
    • Der Autor denkt, es wäre dramatischer, den Leser in Spannung zu halten und sie dann mit der Hauptidee zu "wowen", wie in einem Sherlock-Holmes-Mysterium
    • Die Leser wollen eine analytische Diskussion des Themas im akademischen Stil, mit der These im Voraus
  • "Amerika die Schöne"
    • Zeichnet Emotionen auf, um sie ansprechen zu lassen
    • Außergewöhnlich mit dem Rest des Papiers
  • "Wundertüte"
    • Enthält zusätzliche Informationen, die Sie sich vorstellen oder die Sie gefunden haben, aber nicht in den Hauptteil integriert werden konnten
    • Erzeugt Verwirrung für den Leser

Schlussfolgerung

  • Hauptsatz
    • Frisches Umformulieren der These
  • Unterstützende Sätze
    • Fassen Sie die Hauptpunkte im Aufsatz zusammen oder fassen Sie sie zusammen
    • Erklären Sie, wie Ideen zusammenpassen
  • Abschlusssatz
    • Letzte Worte
    • Verbindet sich mit der Einführung
    • Bietet ein Gefühl der Schließung

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